Avez-vous déjà souhaité connaître la façon dont vos professeurs vous voient réellement en classe ? Ce test de personnalité vous offre l’opportunité d’explorer cette perspective cachée. Répondez aux questions suivantes en toute honnêteté pour découvrir comment vos profs pourraient vous percevoir !
Comment décririez-vous votre attitude générale en classe ?
A. Toujours attentif et participatif.
B. Parfois distrait, mais capable de rester concentré quand c’est nécessaire.
C. Calme et réservé, préférant écouter plutôt que parler.
D. Souvent désintéressé, avec peu d’engagement envers les cours.
Quel est votre niveau de participation en classe ?
A. Actif, je participe volontiers aux discussions et aux activités.
B. Moyen, je participe de temps en temps mais je préfère écouter.
C. Faible, je préfère rester en retrait et écouter les autres.
D. Très faible, je participe rarement ou jamais aux activités en classe.
Comment réagissez-vous aux critiques ou aux corrections de vos professeurs ?
A. Je les prends bien et j’essaie de m’améliorer.
B. Je les accepte, mais je peux être un peu contrarié.
C. Je me sens souvent blessé par les critiques.
D. Je les rejette souvent ou les prends mal.
Comment gérez-vous les retards ou les oublis de devoirs ?
A. Je les évite autant que possible en étant organisé.
B. Je les accepte comme faisant partie de l’expérience scolaire.
C. Je m’en excuse auprès du professeur et je cherche à rattraper mon retard.
D. Je les ignore souvent ou je trouve des excuses pour justifier mon comportement.
Quelle est votre relation avec l’autorité à l’école ?
A. Respectueuse, j’obéis généralement aux règles et aux enseignants.
B. Parfois contestataire, mais je sais quand il est approprié de suivre les règles.
C. Méfiante, je remets en question l’autorité quand je pense que c’est nécessaire.
D. Rebelle, j’ai du mal à respecter les règles imposées par l’autorité.
Quel est votre comportement pendant les évaluations ou les examens ?
A. Concentré et sérieux, je donne le meilleur de moi-même.
B. Un peu stressé, mais capable de me concentrer sur les tâches à accomplir.
C. Distrait ou anxieux, j’ai du mal à me concentrer pendant les examens.
D. Détaché ou désintéressé, je ne me donne pas vraiment la peine de faire de mon mieux.
Comment réagissez-vous face aux camarades de classe en difficulté ?
A. J’essaie de les aider autant que possible et de les encourager.
B. Je suis compatissant, mais je ne m’implique pas trop.
C. Je préfère rester en dehors des problèmes des autres.
D. Je suis plutôt indifférent ou je me moque parfois de ceux qui ont des difficultés.
Quel est votre niveau de respect envers le matériel scolaire et les installations ?
A. Je les traite avec soin et respect.
B. Je fais attention mais je ne suis pas toujours très prudent.
C. Je n’y fais pas vraiment attention, mais je ne les maltraite pas intentionnellement.
D. Je les néglige souvent ou je les utilise de manière irrespectueuse.
Comment vous comportez-vous pendant les moments de transition entre les cours ou pendant les pauses ?
A. Je reste calme et je respecte les règles de l’école.
B. Je socialise avec mes amis mais je sais quand il est temps de retourner en classe.
C. Je profite de ces moments pour me relaxer ou pour faire ce que je veux.
D. Je suis souvent turbulent ou je me comporte mal pendant ces moments.
Comment vous décririez-vous en tant qu’élève dans l’ensemble ?
A. Motivé et engagé dans mes études.
B. Intéressé mais parfois distrait.
C. Calme mais peut-être un peu réservé.
D. Désintéressé ou peu investi dans ma scolarité.
Trait de personnalité révélé :
Majorité de réponses A : Vous êtes probablement perçu par vos professeurs comme un élève modèle, sérieux et motivé, qui prend son éducation au sérieux.
Majorité de réponses B : Vous êtes probablement perçu comme un élève intéressé mais parfois distrait, avec un potentiel à exploiter davantage avec un peu plus de concentration.
Majorité de réponses C : Vous êtes probablement perçu comme un élève calme et réservé, qui peut-être a besoin d’être un peu plus proactif dans sa participation en classe.
Majorité de réponses D : Vous êtes probablement perçu comme un élève désintéressé ou peu investi dans sa scolarité, ce qui peut susciter des inquiétudes quant à votre engagement académique.
